"Man darf nie verlernen die Welt mit den Augen eines Kindes zu sehen."
Henry Matisse
„Das habe ich noch nie vorher versucht, also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe.“
Astrid Lindgren
St. Josef Hinterzarten
Unsere Kita
…unser Kindergarten
ist eine katholische Einrichtung mit drei Kindergartengruppen und zwei Kleinkindgruppen.
Unser Haus wurde im Jahr 2001 erbaut.
…unsere Umgebung
• Der Kindergarten liegt im Kurort in Hinterzarten mit regem Touristenverkehr
• Wir grenzen direkt an die Grundschule und an die Sporthalle.
• Die Einrichtung ist zentral erreichbar und ortsnah:
Polizei, Bahnhof, Kirche, Rathaus, Einzelhandelsgeschäfte,…
• Die Lage ist ruhig und naturnah:
Viele Spazier- und Waldwege, Naturerlebnispfad für Kinder, Bach, unsere eigenen Waldplätze,…
• Wir grenzen direkt an die Grundschule und an die Sporthalle.
• Die Einrichtung ist zentral erreichbar und ortsnah:
Polizei, Bahnhof, Kirche, Rathaus, Einzelhandelsgeschäfte,…
• Die Lage ist ruhig und naturnah:
Viele Spazier- und Waldwege, Naturerlebnispfad für Kinder, Bach, unsere eigenen Waldplätze,…
…unser Betreuungsangebot
Kindergartengruppen
Öffnungszeiten von Montag bis Freitag
7:30 Uhr – 13:30 Uhr – dafür haben wir insgesamt 50 Plätze zur Verfügung
7:30 Uhr – 14:30 Uhr – dafür haben wir insgesamt 25 Plätze zur Verfügung
Kleinkindgruppen / U 3
Öffnungszeiten von Montag bis Freitag
7:30-12:30 Uhr - dafür haben wir insgesamt 10 Plätze zur Verfügung
7:30-14:30 Uhr - dafür haben wir insgesamt 10 Plätze zur Verfügung
Die aktuellen Elternbeiträge können Sie telefonisch erfragen!
7:30 Uhr – 13:30 Uhr – dafür haben wir insgesamt 50 Plätze zur Verfügung
7:30 Uhr – 14:30 Uhr – dafür haben wir insgesamt 25 Plätze zur Verfügung
Kleinkindgruppen / U 3
Öffnungszeiten von Montag bis Freitag
7:30-12:30 Uhr - dafür haben wir insgesamt 10 Plätze zur Verfügung
7:30-14:30 Uhr - dafür haben wir insgesamt 10 Plätze zur Verfügung
Die aktuellen Elternbeiträge können Sie telefonisch erfragen!
Anmeldung:
Sie können Ihr Kind (Kinderkrippe 1-3 Jahren und Kindergarten ab 3 Jahren) jederzeit anmelden! Bitte benutzen Sie dafür das Anmeldeformular und senden Sie dieses via Mail, postalisch oder geben Sie es persönlich bei uns ab! Gerne können Sie ein Kennenlerntermin bei der Leitung vereinbaren. So lernen Sie den Kindergarten kennen und können Fragen loswerden! Wir freuen uns auf Sie und ihr/ihre Kinder! Momentan ist das Anmeldeformular noch via Mail zu erhalten oder persönlich im Kindergarten abzuholen! Danke
Schließzeiten:
Der Kindergarten hat ca. 30 Schließtage:
von Weihnachten bis nach heilige drei Könige
an Rosenmontag
über die Osterfeiertage
1 Woche an Pfingsten
3 Wochen im Sommer (meist die 3., 4. und 5. Schulferiensommerwoche)
1-2 Tage im Herbst
Unsere Kindergartengruppen mit bis zu je 25 Kinder ab 3 Jahren
Mäuse; Schmetterlinge; Bären
Unsere Kleinkindgruppen mit bis zu 10 Kinder von 1-3 Jahren
Käfer; Bienen
Unsere Ziele:
Förderung der sozialen Fähigkeiten: Kinder lernen, in Gruppen zu agieren, ein Teil der Gruppe zu sein, Konflikte zu lösen, Verantwortung zu übernehmen und Empathie zu entwickeln.
Entwicklung der emotionalen Kompetenz: Der Kindergarten bietet Raum, um Gefühle auszudrücken, zu erkennen und zu regulieren; Persönlichkeitsentfaltung
Ich vergleiche nie ein Kind mit einem anderen, sondern immer nur jedes Kind mit sich selbst.
(Johannes Heinrich Pestalozzi)
Kognitive und intellektuelle Förderung: Kinder werden spielerisch an verschiedene Themen und Konzepte wie Zahlen, Buchstaben und Farben herangeführt. Unter geistiger Förderung verstehen wir das Anregen und Erweitern von unterschiedlichen Denkprozessen. Denken findet immer und überall statt.
Motorische Fähigkeiten: Durch verschiedene Bewegungsangebote wird die Grob- und Feinmotorik gefördert.
Kreativität und Selbstständigkeit: Kinder dürfen ihrer Fantasie freien Lauf lassen und lernen, eigene Entscheidungen zu treffen.
Vorbereitung auf die Schule: Der Kindergarten soll eine sanfte Übergangsphase zum Schulalltag bieten, indem die Kinder Grundkenntnisse erwerben, die sie später in der Schule benötigen.
Integration von Werten: Kinder lernen grundlegende Werte wie Respekt, Fairness, Toleranz und Verantwortung.
Selbständigkeit: "Hilf mir es selbst zu tun" (Maria Montessori)
Religiöse Erziehung: Wir sind ein Ort der Begegnung und Gemeinschaft für Kinder und ihre Familien.
Im täglichen Umgang miteinander vermitteln wir den Kindern, mit unserer christlichen Grundhaltung ein christliches Menschenbild.
Kreativität: Kreativität verstehen wir als Fähigkeit, neue Denkinhalte hervorzubringen. Kreativität findet immer und überall statt, denn das Kind entdeckt ständig Neues, entwickelt seine eigenen Ideen und lässt seiner Fantasie freien Lauf.
Partizipation: "Partizipation heißt, Entscheidungen, die das eigene Leben und das der Gemeinschaft betreffen, zu teilen und gemeinsam Lösungen für Probleme zu finden." (Richard Schröder)
wir dies alles im Alltag mit Freude umsetzen: (ist alles noch in Bearbeitung-Achtung Baustelle!)
Die Reihenfolge hat keine Bedeutung, bzw. besonderen Schwerpunkt im Alltag...
- Kinderschutz-Konzept: Das Ziel dieses Konzeptes ist es, eine sichere und vertrauensvolle Umgebung für die Kinder zu schaffen, in der sie sich gesund und glücklich entwickeln können.
Das Kinder- und Gewaltschutzkonzept können Sie jederzeit separat einsehen – sowie auch das Sexualpädagogische Konzept. - Kindergarten App: mit vielen Informationen, Termine, Einladung und News!
- Zeit und Raum für Freispiel: Im Freispiel erkunden die Kinder eigenständig ihre Welt, sie lernen, sie zu gestalten und zu verstehen. Es fördert die Kreativität, in dem Kinder ihre eigenen Spielideen entwickeln, Räume und Materialien erkunden sowie Lösungsstrategien bei Herausforderungen finden. Gleichzeitig stärkt es soziale Kompetenzen, da Kinder im freien Spiel mit anderen lernen, Konflikte zu lösen, Kompromisse einzugehen und sich innerhalb einer Gruppe zu behaupten. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Förderung von Eigenverantwortung und Selbstständigkeit: Kinder erleben, dass sie selbstwirksam sind und Entscheidungen treffen können. In der Interaktion mit anderen übernehmen sie zudem Verantwortung für ihr Handeln.
- Kindergarten Skikurs in Kooperation mit dem Skiclub Hinterzarten: bei genügend Schneelage am Thoma-Lift in Hinterzarten
- Singen und Tanzen: im Flur, in der Gruppe, im Turnraum und im Garten
- Alltagsintegrierte Sprachförderung: Durch Gespräche, Aktivitäten und Situationen im täglichen Leben wird die Sprachentwicklung der Kinder gezielt unterstützt. Dabei geht es, Sprachförderung in natürliche Kontexte einzubetten – sei es beim Spielen, bei alltäglichen Aufgaben oder beim Austausch in der Gruppe. So lernen Kinder Sprache auf eine authentische und spielerische Weise.
- Sprachfit Programm unser Landesregierung in Kooperation mit der Grundschule in Breitnau
- Schulanfängerausflüge: z.B. ins Planetarium, Theater in Breitnau, Besuch der Sprungschanze
- Kooperation mit der Grundschule: Zur Vorbereitung auf die Schule besuchen unsere Vorschulkinder mind. einmal monatlich eine Kooperationsstunde in der Grundschule.
- Turnen (Turnprojekt –Bewegungspass): Wir turnen, toben und bewegen uns in der Turnhalle der Gemeinde Hinterzarten. Die Sporthalle liegt direkt neben dem Kindergarten.
- wöchentlicher "Draußen-Tag" in jeder Gruppe: z.B. Spielplätze besuchen, Walderkundigungen, Schneemänner bauen, Baustellen beobachten, Hinterzarten entdecken, in den Eichhörnchenwald gehen
- Morgenkreis: ist ein zentrales, tägliches Ritual, das Struktur, Sicherheit und Gemeinschaft fördert. Er dient als Übergang (Transition) vom Ankommen zum aktiven Kita-Tag, stärkt soziale Kompetenzen durch Zuhören und Austausch, und bietet Raum für Lieder, Spiele, Geschichten und Projekte.
- Kooperation mit dem Waldkindergarten:z.B. treffen wir uns zum gemeinsamen Kennenlernen mit den Vorschulkindern, besuchen gemeinsam Theaterstücke und feiern zusammen Fasnacht
- Kooperation mit den Beratungsstellen/Frühförderstellen: "SBBZ" in Neustadt, "KISS" in Kirchzarten, Diakonie in Neustadt und Kinderärzte vor Ort, "SPZ" in Freiburg, Landratsamt Breisgau-Hochschwarzwald
- Schulobstprogramm: wir erhalten ca. 2 mal im Monat im Rahmen des geförderten Landesprogramm "gesunde Ernährung" eine große Obstkiste von "Anna´s" Obstlädele in Hinterzarten
- Inklusion: Teilhabe aller Kinder, unabhängig von ihren Fähigkeiten, Herkunft oder besonderen Bedürfnissen
- Mixtage: wir treffen uns zweimal im Monat in altershomogenen Gruppen zu Aktivitäten, Freispiel und Projekte
- Gruppenübergreifende Angebote: z.B. Laternen- und Osterwerkstatt, Feste feiern, Mixtage, Gartenarbeit, Singkreis
- Montags-Singkreis: jeden Montag treffen wir uns alle 5 Gruppen im Flur und begrüßen die neue Woche mit Singen, Fingerspielen oder Kreisspielen
- Geburtstage feiern: wir feiern jeden Geburtstag der Kinder in den jeweiligen Gruppen! Wir verzichten bewusst auf Kuchen, Gebäck oder Mitgebrachtes von Zuhause.
- Gruppenfeste: einmal im Jahr feiert jede Gruppe ihr eigenes Gruppenfest!
- aktive Elternarbeit: Tür- und Angelgespräche, regelmäßige Elterngespräche, aktiver Elternbeirat, Mitgestaltung an Festen (z.B. St.Martinsfest, Pfarrfest)
- kirchliche Feste im Jahreskreis feiern: z.B. Erntedank St. Martin, Weihnachten, Ostern
- Gottesdienste: an den kirchlichen Festen gestalten wir mit den Kindern Gottesdienste in der katholischen Kirche in Hinterzarten
- Eingewöhnung-Umgewöhnung: Eine gute Eingewöhnung ist die Basis dafür, dass Kinder Vertrauen und Sicherheit zu den Erzieherinnen und den anderen Kindern aufbauen können. Die Eingewöhnung findet im enger Zusammenarbeit mit den Eltern statt. Krippenkinder, die ihr 3.Lebensjahr erreichen, werden von den jeweiligen Krippenerzieherinnen in den Kindergarten umgewöhnt.
- Backen
- Kochen
- Markttage: "Knete für Knilche e.V." unterstützt uns finanziell bei besonderen Wünschen. Ca. 5 mal im Sommer unterstützen wir den Verein gemeinsam mit unsren Vorschulkindern, indem wir Kuchen backen und diesen gemeinsam am Marktstand von Knete für Knilche verkaufen
- Monatsrückblicke: in Form von einigen Bildern und Beschreibungen an der Pinnwand vor jeder Gruppe
- glückliche Kinder – kindzentriertes Arbeiten: stellt das einzelne Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Stärken in den Mittelpunkt der Pädagogik. Erzieher agieren als Begleiter, die Mitbestimmung (Partizipation) fördern, Räume als Bildungsorte gestalten und Dialoge auf Augenhöhe führen. Dieser Ansatz fördert Selbstbestimmung und eigenständiges Lernen
- Starke Kinderkiste - Präventionsprogramm: frühzeitige Ich-Stärkung aller Kinder! Kinder werden spielerisch und mit viel Freude am Entdecken des eigenen Körpers mit den eigenen Grenzen und Gefühlen vertraut und sprechfähig gemacht und gestärkt.
- Kuscheltiertag: dem besten Freund erwartet eine Arztpraxis, Fotostadion und sonstige Angebote
- Teamarbeit: regelmäßige Teamsitzungen, Betriebsausflug, Weihnachtsfeier, offene Teamkultur